我也不知道为什么，突然就这样了

闲聊吹水
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大肠杆君对计算机网络很感兴趣，一直研究家庭布网。按照以解决问题为导向的学习习惯，大肠杆君在暑期对家庭网络进行一系列改造，发现问题、解决问题、再发现问题的过程让大肠杆君如痴如醉，沉浸其中。来到学校，大肠杆君又迷上了看网络检修的视频，跟随 UP 主的视角一同发现问题，分析问题，提出解决方案，再一起验证，云检修扩宽了大肠杆君的视野，也增长了相关知识与经验。

大肠杆君在检修视频里听到最多的一句话就是：“我也不知道为什么，突然就这样了”。

计算机网络的故障可能出于各种各样奇奇怪怪的原因，尤其是在环境复杂的工厂。自作主张加一台路由器，把网线接到 LAN 口形成小路由，谁拿到它的 IP 谁倒霉；看到有空出来的的水晶头，好心办坏事把它接回交换机形成环路；放着超贵的企业路由不用，让一台家用路由小马咆哮着拉动上百台设备的大车。

问起来，得到的回答永远是：“我也不知道，我觉得网络不好就加一个”“我也不知道，看到有空网线就接上了”“那个黑盘子是路由器？路由器怎么没有天线？”

数码产品不断向着低门槛发展，让无数人不需要大量学习就可以享受科技的乐趣，大肠杆君最明显的感受就是近期的家用路由器的管理界面越来越美观，引导越来越全面，甚至只靠一台手机就可以完成路由器的部署与组网。而越来越低的门槛，也让更多的人失去了学习的动力，一个直观的体现就是：“会用”电脑的人越来越少了。

诚然，手机的功能越来越强大，能在很多时候脱离电脑独立工作。但电脑作为生产力工具在众多情况下仍然是不可替代的，就如大学生，无论是编程还是建模还是用 latex 或者 word 写论文，基本上都要用电脑完成。而就大肠杆君观察，许多大学生的电脑是乌烟瘴气的，安全卫士相互争宠，开机助手轮流请安，捆绑软件横行霸道，甚至还有高仿的 potplayer 站着要钱。最令大肠杆君震惊的是，他亲眼看到有人把桌面上的快捷方式拖入回收站“卸载”软件，吓得大肠杆君赶紧告诉他以后安装和卸载软件都在联想自带的软件管家里完成。

在协助一位同学完成作业的时候，大肠杆君打包好 VS 工程发给她，告诉她解压后双击 sln 文件 VS 就能自动加载工程。不知为何，那位同学迟迟无法加载工程，直到大肠杆君远程协助过去，加载好工程测试完毕之后，那位同学信心满满重新加载工程，却又无法加载了。

语录放送：

VS 工程是什么？
怎么解压？
VS 报错怎么办？（对，还不说报错内容是什么）
我什么都没做。
我也不知道为什么，突然就这样了。

不懂不可怕，每个人都有自己擅长的和不擅长的领域。在面对自己不了解的领域时，第一反应不是去查资料，去学习，而是坐等他人解决问题，不懂装懂破坏他人劳动成果，甚至闭着眼睛在互联网开喷，满嘴极端言论，说某某是垃圾。

大肠杆君也不知道为什么，突然就这样了，越来越多的人不愿意沉下心来学习，而愿意把时间花在等人解决、不懂装懂、写小作文上。快节奏的生活，让人越发轻浮，生产高质量内容变得越来越吃力不讨好。

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引用：

你不看文档不看 issue，留下一句“怎么不能用，什么垃圾软件”
你扫了一眼不知从哪里找来的所谓项目介绍，留下一句“就这？这不就是 XXX 吗？”
你提了一大堆功能需求，过了一段时间没看到你提的需求被实现，留下一句“怎么还没实现？这个软件太垃圾了”
你不知怎么遇到的 bug，不附带 log、config、复现步骤就提了一个 issue，过了一段时间没有被解决，留下一句“这作者脾气大还没有责任心，根本不管项目”
你提了一个 issue，过了一段时间没看到回复，留下一句“这个软件太垃圾了，根本没人维护”
在你们眼里，留下一句话只需要动动手指敲敲键盘，不论发些什么，对你们都不会有什么损失。但是，开源项目的开发者们凭什么要帮你们解决这些问题？任何软件都会存在问题，更何况一个不靠利益运作、纯粹靠兴趣驱动的项目？

我们靠着热情开始并维护着这些项目，而热情是有限的，你们却在无时无刻消耗着这些热情。

现在的互联网，特别是简体中文网络上，人们连最基本的心平气和、温文尔雅的交流都做不到，更不要说换位思考的能力了。我不建立所谓的“用户群租”就是因为我深知，由庞大的、层次参差不齐的用户群组成的社区，一定是硝烟弥漫的。我所接触到的所谓的“代理娱乐圈”，就连开发者之间也无法做到相互尊重，心平气和地交流，更何况是用户呢？不明原理就把某些东西捧上天或骂到一文不值，这种行为太常见了。

我并不是说其它“圈子”就没有这种情况，也不是只有简体中文用户会做这种事，只是目前简体中文互联网的风气如此，并且很遗憾这个项目的主要受众就是简体中文用户，所以我才会有这样的感受。

这点我在很久之前就考虑到过。我希望以“提高门槛”的方式来减少这些问题的发生。项目文档用英文书写，配置尽可能暴露底层技术细节，这些都是为了避免让那些层次不足的人接触到这个项目。我最早的想法是这个项目的使用仅限于懂技术的人之间，所以除了发布时发过一篇文章，我再没有自己宣传过这个项目。然而没过多久各种一键脚本就开始满天飞，不只是 issue 中，连我的个人社交平台私信了都充斥着各种莫名其妙的问题：

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最好的办法就是用 AI defeat/annihilate人类

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实话说，从来没搞懂过 Windows 的网络邻居，Windows 通过网线的互联共享也好难配置

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曾经的常识会变成知识。也许需要 missing semester of missing semester 这种课。

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恭喜大肠杆菌拿下我的今日首笑:smiley:

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单拿 smb 来说，windows 上没有什么好用的第三方 smb 客户端，成也资源管理器，败也资源管理器。当然客户端的问题都不大，在 windows 配置服务端是更加糟糕的体验，引导严重不足，配置复杂，还经常出问题，最后还是各种基于 linux 的 nas 系统配置 smb 共享省心省力。

我也尝试过将两台电脑通过网线连接起来共享网络，这倒不难，在共享网络的这一端修改一下网卡的属性开启共享就行，但稳定性堪忧，速度也有一定折损。只能说 windows 确实不适合做网络服务端。

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Windows 的 samba 可以直接用资源管理器。但是 Windows 的网络共享还有很多防火墙配置，登录凭据等等，安全性提升了，但也更难操作。我的经验是，成功连接了一次，第二次还是不记得要配置啥

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看到这个帖子感触颇多，最终决定写一下一件困扰自己了很久的事情。

答主高中就读于某省 top1 中学（排名依据为高考成绩）。在此期间，各科老师经常向我们强调自己课堂的重要性，并殷切希望我们在课余时间前去提问。让我印象深刻的:chestnut:有如下两件：

  1. 向我们讲述 16 年高考状元的事迹：“……有一次 ta 生物考了 89 分，特别难过，来办公室问了我们半个多小时扣的那 1 分的相关知识点，最后才离开。”
  2. 向我们讲述另一位学生：“高三每天晚自习都拉着老师问问题，每次一问就是一两个小时，最后高考成绩特别好。”

我当时一直非常困惑这种建议是为什么会产生的——而且它似乎不是建议，因为只要学生成绩下滑，老师就会认为是因为学生没有听自己的话；更讽刺的是，我去询问这些希望学生多向他们提问的老师问题时，他们经常对我的问题漫不经心，甚至拒绝回答。
学校管制手机，高考动员会上，上一届的年级第一会告诉我们 ta 的成功经验是高三一年不碰电子设备。

我直到现在也活在迷乱之中。我自认为不是一个喜欢拿来主义的人——我喜欢自己探索问题，我会尽力找熟悉某个领域的人请教某个问题、并尽量思考其中的原理。但我不知道高考流水线上的机器是否需要这些，我也不知道以后的工作岗位是否需要这些。喜欢问问题的同学们因为受到老师的器重和欣赏，有相对愉快的学习环境，最后去了更好的学校，或许以后还能拿到更好的工作岗位；而我，:joy:。

回到大肠杆君的文章，我想说，一个问题的成因是复杂的。至少我还见过一种世界，那里的人似乎不希望你有自主学习的能力。

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主要是不希望你有独立看待问题的能力
学习也算一种对问题的拆解方式，如果能够摸索出一套属于自己的体系，那么举一反三，其他领域就不太可控了。

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之后可以请大肠杆菌给我家组网吗（有偿） :smiling_face_with_three_hearts:

我尝试过解决组网、穿透等等问题，但是发现完全不知道从何学起，网上的资料都是针对某种特定情况的特定解决方案，如果不懂原理，还是没办法解决问题:sob:

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承蒙抬爱，我并不认为我的水平已经到了请的程度，但或许我们可以多交流交流，正好手痒想折腾网络了 :hugs:

有计划不妨私信联系

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挺喜欢折腾家庭组网的，在有限的预算和淘汰旧设备配上 windows 和家用宽带这两个雷，有种垃圾佬的美

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