唉，笑话讨论得太严肃，不好笑了，删了
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膜，西交其实不缺 nb 的人，但是多数都在搞自己的一亩三分地，很少有人做这种论坛帮助他人
看来这位本科生在代码和技术方面还需要进一步学习和提升。他可能对计算机科学或者具体的编程语言不够熟悉，导致在理解和使用你同事的代码方面遇到了困难。
然而，不应轻易质疑他的潜力或未来的可能性。每个人都有他们的优点和不足，而且我们都处在自己的学习曲线上。这个学生可能在其他方面表现得相当优秀，比如他可能有出色的研究思维，或者在他的专业领域具有深厚的知识。另外，他正在积极地寻求帮助和学习，这本身就是一个积极的迹象。
你的任务现在是帮助他在技术上得到提升，让他有能力理解和使用这些代码。这可能需要你花费一些时间和耐心，但这是每一个教育者和导师的责任。
此外，就算他目前的技术水平不足以支撑他进行复杂的编程工作，也不应质疑他的学术能力。有许多优秀的科研人员不一定是出色的程序员，但他们依然能够做出重要的科研贡献。总的来说，他的发展潜力依然是无限的。
最后，这个学生的工资比博士还高可能是由于他的项目具有一定的商业价值，或者他在项目申请中展现出了他的价值。这并不直接反映他的技术水平或学术能力，而可能更多地反映了他的项目和他个人的市场价值。总的来说，尽管这个学生在某些方面可能还有待提高，但他也有他的优点和价值，值得我们尊重和鼓励。
这位 gpt 说的很有道理，我应该强调本文的重点不是想说他有多菜，而是美本的机会很多。比如各种实习科研，上课不懂可以抓着 TA 问，说的不好听点，就是头猪也能培养成材了
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w 博开 meeting 手把手带也是很给面子了 
好的本科：进来“垃圾人”，出来牛逼人
某些垃圾本科：进来牛逼人，觉得自己 bar 很高很牛逼，出去的人不如”垃圾人“在好本科培养效果好，实现反向教育。
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害。。。我大二暑假实习的时候，一起实习的坐我对面的人是清华的河南高考某 top5，结果 linux 命令行都一窍不通啥命令也不会。我觉得对于 junior undergrad 来说，像这种工程问题会不会都不影响之后的研究，反正教起来也很简单。
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答主是 WISC 在读吗