Hypocrisy
(Administrator)
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尊敬的社区成员们，
我今天发帖，是为了探讨我们评课网站存在的一个重要问题，以及提出一些改善方案。近期，我注意到一个现象：很多用户只是作为信息的消费者，却很少或根本不参与到信息的贡献中来。这种单向的信息流动导致了平台数据的不全面和偏颇，影响了其作为教育资源的价值和可靠性。
问题的核心在于：当越来越多的用户选择“伸手党”，即仅仅获取信息而不反馈或贡献自己的见解时，我们的平台就失去了它的多元性和深度。在选择课程时，新学生往往依赖于前辈的评价和建议，但如果这些评价缺乏多样性和数量，他们的选择可能就基于片面或不准确的信息。
我深知，每个人都有自己的原因，可能是时间紧张、不知道该说些什么、或是担心自己的意见不够专业。但我想强调的是，每个人的体验都是独一无二且宝贵的。你的一条简单评价，可能就是别人做决定时的关键因素。
为了改善这一状况，我提出以下几点建议：
- 简化分享流程：我们可以进一步优化平台的用户体验，使发表评价变得更加简单快捷。比如，可以增加一些快速评分的选项，降低分享门槛。
- 激励机制：对于那些积极贡献内容的用户，我们可以设立一些奖励机制，比如积分制度、优秀贡献者认证等，以此来表彰他们的贡献。
- 培养正面氛围：鼓励用户发表真实、客观、建设性的评价。我们应该尊重每个人的观点，即便是批评，也应该是为了共同进步。
- 举办社区活动：可以定期举办一些线上或线下的交流活动，让大家分享课程体验，增强社区的互动和凝聚力。
- 反馈与改进：欢迎大家对平台提出宝贵意见和建议，我们将不断改进，以满足大家的需求。
最后，我想强调，一个优质的评课平台的建立，需要我们每个人的参与和贡献。让我们携手合作，共同创造一个更加全面、可靠、有益的学习资源平台。期待看到你们的积极参与和宝贵意见！
谢谢大家！共建高质量评课平台：我们的责任与行动
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非常赞同你讲的：
假如没啥人发，我就没啥动力添加新滴 feature
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希望有一些技术上的措施能够保证匿名性，不太想授课教师认出自己。
我指的是"技术上"的措施，即在"技术上"向评论提交者证明即使交大門平台不可信，我们的评论仍然是匿名的。
按常理来说神通广大的 admin 都没法知道你是谁
应该再放上匿名功能的源码
这不是一个好的证明，因为外部无法验证服务器上运行的代码和开源代码相同。
简单捏，反正没强制用 xjtu 邮箱注册，你随便用个邮箱，再套个 Tor 如果怕的话
The problem is ‘anonymity is not an excuse for general reluctance of making contribution’, so forget that non-sense quarrel.
hoist
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评价课程平时一直没有留意该功能，以后我也适当贡献。
但之前没写是多重原因，感觉上同一课程的人数不多，写东西贡献有限，如果是选修课没什么特殊之处，也忘得差不多了，分享的欲望也比较少。
上面说匿名的事 完全没道理，全站有几个人看得懂技术细节，不都是 admin 信用作担保的。除非 admin 被关进小黑屋拷打，否则我一点也不担心。
用社会主义百万富翁协议 socialist millionaire protocol